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“汉字听写考级”方案  

2014-05-09 09:26:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           日照市新营小学

        书香星期二——“汉字听写考级”方案

一、指导思想:

为落实学校2014“崇德尚礼 经典伴我行”读书节方案,检验学生的读书效果,加深学生对所学汉字的掌握程度,促进学生对汉语言文字的深厚情感,特举行汉字听写考级。

二、《全日制义务教育语文课程标准》中对汉字学习的阶段要求:

《全日制义务教育语文课程标准》规定:九年认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。其中:1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写;3-4年级认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写;5-6年级认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写

三、学校汉字听写考级级别设置:

一级:正确听写人教版小学语文一年级教材中要求会写的350个生字;二级:正确听写人教版小学语文二年级教材中要求会写的650个生字;三级:正确听写人教版小学语文三年级教材中要求会写的600个生字;四级:正确听写人教版小学语文四年级教材中要求会写的400个生字;五级:正确听写人教版小学语文五年级教材中要求会写的300个生字;六级:正确听写人教版小学语文六年级教材中要求会写的200个生字。

六级达到正确听写《义务教育课程标准》中规定的2500个生字。

四、汉字听写考级办法:

1、听写时间及内容:听写安排在午练时间。每周利用两个午练时间进行听写,每次听写一册书中要求会写的生字。

2、听写方式:学校录播系统进行听写。学校选拔普通话标准的语文老师,按照每册书生字表中的顺序,读词听写。听写前,老师先进行写字姿势要求:请同学们准备好写字用纸、笔;请调整呼吸,正确执笔;头正、背直、臂开、足安。现在开始写字:

3、参加听写人员:

一年级内容,一至六年级全体同学参与听写。其中,一年级下册的生字一年级同学作为热身,听写到所学的生字即可,成绩不计入考级;

二年级内容二至六年级全体同学参与听写。其中,二年级下册的生字二年级同学作为热身,听写到所学的生字即可,成绩不计入考级;

三年级内容三至六年级全体同学参与听写。其中,三年级下册的生字三年级同学作为热身,听写到所学的生字即可,成绩不计入考级;

四年级内容四至六年级全体同学参与听写。其中,四年级下册的生字四年级同学作为热身,听写到所学的生字即可,成绩不计入考级;

五年级内容五至六年级全体同学参与听写。其中,五年级下册的生字五年级同学作为热身,听写到所学的生字即可,成绩不计入考级;

六年级内容六至六年级全体同学参与听写。

4、听写组织:学段内统一组织。但应该达到以下要求:

(1)班主任老师监考,语文老师批阅听写的汉字。班主任不监考本班学生,语文老师不批阅本班学生的听写。

(2)听写结果于当天下午放学前上报学段教研主任。学段教研主任于本学段的听写全部组织完毕后,统计好每年班的听写登记表,统一打包发送到教务处信箱。

(3)班主任老师、监考老师提醒学生,听写中不会写的字一定空出位置,以便改错。

(4)学生的听写,于成绩统计完毕后统一发给学生,学生改错留存。

(5)学生建立“错字本”。对于每次听写中出现的错字,学生在改错后,再在自己准备的“错字本”上誊写,以备有补考时使用。格式为:错字加拼音,每个错字组两常用词。

5、考级成果核算及公示:

1、每位同学按所在年级,考取相应级别。每册听写的成绩进行累计。最终听写正确率达100%,方可取得相应的汉字听写考级证书。达不到要求者,补考后方可得到汉字听写考级证书。

2、每一册听写完毕,班主任负责在班级博客上公示本班听写结果。

6、考级证书保管:学生毕业前,本证由学校统一保存,学生毕业时发给学生。班主任告知家长自备学生每一级考级的诗文目录,以防重复。

未尽事宜,另作补充。

                         日照市新营小学汉字听写委员会

                                2014.4.28


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